DIGITÁLIS MUNKAREND – már hét éve a Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola Gimnázium Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskolában
ápr06

DIGITÁLIS MUNKAREND – már hét éve a Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola Gimnázium Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskolában

DIGITÁLIS MUNKAREND – már hét éve a Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola Gimnázium Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskolában

Bővebben
BWM PROJEKT – KAJOS MÁTÉ ETIKA PROJEKT
márc01

BWM PROJEKT – KAJOS MÁTÉ ETIKA PROJEKT

Üzenet a jövőnek: Csináljatok olyan iskolákat, ahová mindenki szívesen jár, és mindenki azt tanul amit akar! A Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola Gimnázium Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskolában nagy hangsúlyt fektetünk a projektoktatásra, a gyerekeket arra ösztönözzük, hogy különböző formákban készítsék el ezeket a munkákat. Az alsósok nagyon élvezik, boldogan hozzák felszínre a bennük rejlő kreativitást,...

Bővebben
BWM PROJEKT – BAZSÓ KRISZTIÁN: Gombakiállítás
febr28

BWM PROJEKT – BAZSÓ KRISZTIÁN: Gombakiállítás

November végén volt lehetőségem ellátogatni a Bakonyvidéki Gombász Egyesület első kiállítására a Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola Gimnázium Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola jóvoltából. A kiállításon kívül voltak még játékok és ismeretterjesztő előadás is. Az egyik előadás után csíptem el Molnár – Tusnády Emesét (Aki Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei születésű és 3 éve lakik Balatonfűzfőn) a Bakonyvidéki...

Bővebben
Otthonoktatási módszerek
márc07

Otthonoktatási módszerek

Az iskolákban úgy folyik a tanítás – gondolom, erről nem kell hosszasan regélnem, de megér a történet egy gyors átismétlést -, hogy belép a tanító/tanár az órára, és az első perctől az utolsóig ő irányít. Természetesen tanító/tanárfüggő, hogy ki milyen módszertannal tanít, ki milyen tankönyvet használ, ki mit vár el a diákjaitól, és ki milyen ember… Az iskolákban a legelterjedtebb a frontális módszer, amikor a tanító kiáll, és...

Bővebben